小學生奇怪的“複習書”走紅了，家長看完都笑了，老師卻氣得跺了跺腳

雖然二孩政策現在已經開放，然而，許多父母仍然認為最好只生乙個孩子因為現在的育兒壓力太大，導致很多孩子都是獨生子女，嬌生慣養，甚至不開心鬧鬧，很多家長認為真的沒有辦法帶孩子。

即使進入學校，老師們也沒有任何壓力。老師們對毆打和責罵也很困擾，有時他們只要求學生寫一篇評論來反思自己的錯誤，並且不會誠實地寫作，看到小學生精彩的複習書，大家都哭不出笑來，瞬間就笑了起來。

小學生奇怪的“複習書”走紅了，家長看完都笑了，老師卻氣得跺了跺腳

小學生複習書讚不絕口，他們不僅能清晰地表達自己的想法，而且有很強的思考和表達能力，如果能在學習中運用到自己的想法或以書面形式，它必須是高質量的。

遇到學生寫的奇怪的複習書，沒有必要打罵完全可以以良好的態度對待學生，多表揚學生，提高學生的寫作能力，化短為長。

小學生複習書走紅，老師貼了學生複習書網友看完就哭不笑了，比如如果我小時候有這樣的能力，我現在就不會還在為別人工作了。這個學生的複習書懂的東西很多，用了很多成語，作為乙個小學生，再一次給老師複習，今天我在課堂上目瞪口呆，兩隻眼睛專心致志，兩行鼻涕垂涎三尺。

複習後可以看出他的語文水平還是不錯的，但老師直言不諱地說不能驕傲，還是要像渣男一樣學知識。現在的學生喜歡和老師作對，做錯事也無意悔改，還會在複習本上加藏詩本以為老師不會當真，結果老師眼尖，一丁點陰謀都能被老師看穿。

這名學生在評論中說，他扔掉了老師的水杯，因為寫了一本複習本被老師懲罰後，裡面的內容其實是老師沒有錯，老師看完又哭又笑，氣得跺了跺腳。再看這個學生的複習本，真是簡明扼要，把自己做過的事情描述得一清二楚，並承諾會改正，還在上面畫了乙個哭泣的孩子，表明他意識到了自己的錯誤。

但是，爸爸媽媽在看到這篇評論時應該原諒學生。現在的小學生是老師和家長頭疼的問題，他們不知道該如何教育。希望同學們能多體諒老師，畢竟老師的工作很辛苦很累，學生要站在老師的角度去思考以創造和諧的師生關係。

犯錯的學生會受到懲罰，學生還年輕最常見的方式是老師或家長寫的，在老師看來，寫評論的形式不一定會讓學生意識到錯誤，而是希望學生能夠明白自己做錯了什麼，並測試學生的文學和語言能力。

其實老師想多了，同學們寫的複習本也多種多樣這很可笑。小學生自律性差，需要老師不要家長是學生的守護者，不要總是專注於快樂，通常會對他們進行嚴格的教育，並意識到自己的缺點。

家長要反思自身教育模式的差距，發現不足並從中吸取教訓，希望家長能夠做出根本性的改變，認識到教育中存在的問題。家長懂得配合家校，遇到不懂的教育，請老師或班主任給學生最大的幫助有助於提高學生的成績。

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