為什麼天空是藍色的？ 地球為什麼會轉動？ 為什麼月亮和星星在晚上出來？ 為什麼秋天樹葉會變黃？ 為什麼有四條腿？ 為什麼長頸鹿喜歡吃樹葉？ 火山為什麼會噴發？ 為什麼冬天過後春...
不知道哪天我的軟可愛變成了“好奇的寶貝”，堪稱走路“十萬個為什麼”。 無論你是自古到今無所不知的天才，還是稱霸商場的精英，經過幾輪的訓練，你都會被要求無語，甚至開始懷疑人生。
那麼，有沒有辦法讓孩子少問一點呢？
在回答這個問題之前，我想講乙個小故事：小男孩在老師眼裡就是問題學生。 在算術課上，學生們都在認真聽，他卻舉手問“為什麼二加二等於四”。 母親堅信兒子的腦子不傻。 她把他帶回家，開始了自己的家庭教師。 對於兒子的奇怪問題，她試圖回答她所知道的，並鼓勵孩子翻書搜尋。 就這樣，在不怕被問到為什麼的母親的教育下，這個幾天不上學的小男孩，產生了許多偉大的發明。 他就是發明家愛迪生。
無獨有偶，愛因斯坦曾這樣評價自己：我沒有特殊的能力，但我喜歡從根源上追求問題。
因此，當孩子們不斷問為什麼時，我們應該為自己感到高興。 他們對世界充滿好奇。 他們充滿了好奇心。 好奇心和好奇心是孩子未來學習的動力。
為什麼孩子們喜歡問為什麼？
我們知道，人腦分為左腦和右腦，簡單來說，左腦是邏輯性的、語言的和現實的，而右腦是情感的、非語言的、體驗性的和自傳性的。 在孩子3歲之前，右腦佔主導地位。 他們還沒有掌握用邏輯和語言表達感情的能力。 因此，他們經常因為瑣事發脾氣。 但是當左腦開始工作時，孩子開始不斷地問“為什麼”，因為左腦想知道世界上一切事物的線性因果關係，並用語言表達邏輯。
兒童學習與發展研究專家艾莉森·戈普尼克（Alison Gopnik）教授認為，兒童和兒童在進化過程中形成了分工。 童年階段的主要任務是心理發展，而**階段的主要任務是有效利用發達的心理工具。 這種勞動分工使人類比其他動物更具優勢，並具有改變世界的力量。 如果把人的思維比作電腦，那麼孩子的思維就是發展電腦的各種功能。 孩子們不斷問為什麼，這表明他們正在積極觀察和思考周圍的世界。
無論是由於大腦發育的某個階段，還是人類進化過程中的分工，這個“為什麼”的探索過程可以說是每個孩子的必由之路，那麼家長該如何應對呢？
乙個很重要的原則：無論孩子有多少奇怪的問題，多麼瘋狂，或者看起來多麼自然，我們都應該認真傾聽，以保護他對世界的好奇心。 心情好的時候不要回答，忙的時候不要把事情搞砸，或者假裝看懂或編造答案，甚至因為回答不出來而惹惱孩子，這會挫傷孩子的好奇心和好奇心，讓他感覺不對勁。
父母可以根據孩子的認知水平給出他們可以理解的答案。 例如，乙個孩子曾經問過：
媽媽，鬱金香為什麼有毒？ “鬱金香漂亮嗎？ “嗯，是的。 “所以你很喜歡鬱金香？” 你只需要摘花“”是“”你看每朵鬱金香只有一朵花，如果每個人都喜歡鬱金香並摘掉它，那麼沒有花的鬱金香就不漂亮嗎？” “所以，鬱金香有毒的是保護自己，這樣大家就不會摘它的花。
家長在回答孩子的問題時，也要注意不要用心良苦。當孩子提問時，如果父母把所有的知識直接灌輸給孩子，孩子就會失去主動思考的機會，不利於孩子的發展。 在回答孩子的問題時，我們也可以試著問他們問題，肯定他們的積極思考，培養自己的觀點，讓他們不要迷信標準答案。
為什麼天空是藍色的，為什麼地球會轉動？ 你解釋得越多，你就越困惑，而不是假裝理解。 最好誠實地告訴您的孩子您不知道。 但這個問題很好。 我們可以找到答案。 通過這種方式，我們可以向我們的孩子傳達乙個資訊：我們都有我們不知道的問題，但沒關係。 我們可以試著找出答案。 你可以通過網際網絡、家裡的書、圖書館、博物館等找到答案。 這個過程也是教孩子尋找材料的一種方式。 將來學習和工作非常重要。
孩子們來到這個世界，陌生而新鮮，不斷思考和探索，建立自己的認知系統。 在孩子的成長道路上，沒有問題就是最大的問題。 答案不是問題的結束，而是下乙個想法的起點。
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