今天，我想告訴大家乙個事實：孩子們喜歡蒙台梭利數學。 想必你一定反駁了我，說我一定是在吹牛。 因為回想我們每個人學習數學的經歷，可以用四個字來形容：“慘”。 因為在我們學習數學的記憶中，我們都在背公式......什麼（a+b）3=a3+3a2b+3ab2+b3，還是做很多數學題來理解題目，大部分的測試結果都是懲罰的......記得有個同學在完成數學考試時被老師罵“腐木頭”！原因是數學題看不懂，題裡說：“你帶姐姐去公園摘花，你看到園裡有8朵花，你和姐姐乙個人能摘多少朵花？ 他的回答是...“他沒有妹妹”。
儘管記憶悲傷，但我想說，其實數學並沒有我們想象的那麼複雜，孩子之所以不喜歡數學，是因為老師總是說要背公式，但實際上並沒有教孩子。 孩子們一聽到數學，就會迴避它，甚至討厭它。 蒙特梭利的孩子可以享受學習數學的樂趣，因為孩子們真的很喜歡蒙特梭利數學。
因為在蒙台梭利數學中，它不再是乙個無聊的數字，而是某種東西！ 蒙台梭利教育書籍常說“孩子的心智屬於數學”，經常聽到蒙台梭利老師自豪地說：“蒙台梭利孩子對數學概念的深刻理解，遠遠超過他們這個年齡的理解。 “因為在這個教學體系中，數學從具體的感官體驗開始，逐漸進入抽象。 數學是尋找規律的科學。
當老師問：3+2=？這實際上是加法;
如果你問你的孩子這樣的話：你有3個蘋果，我有2個蘋果，我們總共有多少個蘋果？ 這是蒙台梭利問的。
當老師問：？+2=5 這實際上是減法;
如果你這樣問你的孩子：我已經有2輛車了，但是我想要5輛車，我還需要買多少輛車？ 這是蒙台梭利問的。
在孩子正式學習“數數概念”之前，他們應該有機會在遊戲中體驗“分類”、“配對”、“比較”等技能，以及身高、體重、體型等感官體驗。
從小到大，如果乙個孩子處於如此豐富的感官環境中，他就會對數學有比他這個年齡應該有的更深刻的理解，而不是死記硬背數學概念。 而這個基礎就是孩子們逐漸建立起來的深奧的“數學思維”，用蒙台梭利博士的話說：從無序中建立秩序的慾望。 感官培養的有序性和精確性，根據孩子的興趣改變所做的事情，數學可以刺激孩子的思維，在生活中數字和數量的結合中，你可以每天玩數學，它在於父母的教育和學校老師的教導。
蒙台梭利數學教育最重要的是引導孩子從生活經驗中發現數學，從日常生活中學習數學，這是不同於一般傳統數學的教學方法，不需要背誦公式，只需通過教具的操作，就可以從中了解原因，讓孩子自己解決問題， 通過操作的過程，解決他遇到的問題。這樣，讓幼兒樂於學習就不難了。
孩子只有千載難逢的機會，錯過了就無法重新開始，從小就培養對數學的興趣，以後學習數學更得心應手，更能提公升學習能力的培養。 所以，不要在孩子做錯事時責怪他們，而是及時鼓勵可以增加他們的自信心，放開孩子去做，自由探索世界，對他來說是乙個好方法。
為什麼孩子們喜歡爬山？
攀登是孩子的天性，與大自然密切接觸，釋放出與生俱來的天性。孩子們喜歡攀登，因為爬得高可以讓他們站得更高，觀察世界，他們可以通過攀登看到自己想看到的東西。攀岩是孩子渴望了解世界的一種身體表現，是幾乎所有孩子在幼兒時期都喜歡的運動。大人可以看到，對於歲之前的孩子，如果附近有梯子，孩子會毫不猶豫地爬上樓梯...
面對不喜歡數學的孩子，家長應該怎麼做
班上有乙個不太喜歡數學的女生。他非常討厭數學，以至於他總是期待著數學課上的英語課。不喜歡數學的孩子一般有幾個特點 第乙個不喜歡用大腦主動思考問題，第二個數學成績比較差，很少得到老師的表揚，第三個孩子的數學思維也不是很好。不喜歡動腦思考的孩子通常是一種懶惰的狀態，有時並不表現為身體上的懶惰，而是思維上...
為什麼孩子們喜歡問為什麼？
為什麼天空是藍色的？地球為什麼會轉動？為什麼月亮和星星在晚上出來？為什麼秋天樹葉會變黃？為什麼有四條腿？為什麼長頸鹿喜歡吃樹葉？火山為什麼會噴發？為什麼冬天過後春.不知道哪天我的軟可愛變成了 好奇的寶貝 堪稱走路 十萬個為什麼 無論你是自古到今無所不知的天才，還是稱霸商場的精英，經過幾輪的訓練，你都...
為什麼孩子們喜歡這個節日？
雖然聖誕節是西方人的傳統節日，與我們無關，但現在國家富貴，人民強大，就會有人想參與其中，尤其是孩子們，他們期待著這個節日。無論你是否真的相信聖誕老人，得到禮物總是很高興的。說實話，雖然我們現在大力倡導自己的節日 當然這也是一件好事，民族的走向國際，自己的傳統不能丟 但是孩子們對我們節日的熱情真的不是...
為什麼孩子們喜歡雙層鐵床？
本文 為什麼孩子們喜歡雙層鐵床？也許很多人不明白為什麼孩子喜歡雙層鐵床，其實它不僅可以讓孩子在上面玩，更多的時候，他們可以在裡面學習或者安靜地睡覺，試著問一些，那麼多特色床，哪個孩子會不喜歡呢？不僅孩子們會喜歡雙層鐵床，甚至有些 也會喜歡它，因為它有幾個優點 .款式多 雙層鐵床有多種款式，會吸引任何...