學習目標：
1、知識與能力：1.舉例說明環境中的生態因素; 2.體驗**的一般過程，模仿實驗變數的控制，設計對照實驗。
二、工藝及方法：體驗**的一般過程，學習控制實驗變數和設計控制實驗，培養合作、表達和溝通能力。
3. 情感態度和價值觀：了解生物體的生命與周圍的非生物和生物因素密切相關，形成關愛實驗動物和生命的情感。
學習突出：1.說出影響生物生存的生態因素。 2.描述生物體對環境的適應和影響。
學習困難：1.學習控制實驗變數和設計控制實驗。 2. 試圖收集和處理資料的方法;
一、激情介紹 知識鏈結：
通過調查，我們意識到生物生活在一定的環境中。 地球上所有生物及其環境的總和稱為生物圈。 魚必須生活在水中，離開水面一段時間後就會死亡。 由此可見，生物的生存取決於一定的環境。 環境的變化會對生物產生這樣或那樣的影響。
2. 自主學習、合作學習：
1）使用教科書中的插圖或掛圖，閱讀教科書第13-18頁，並回答以下問題：
1.什麼是生態因素？
生態因素的兩種型別是什麼？ 跟
2 ** 非生物因素對生物體的影響，閱讀教科書第 14-16 頁並完成以下內容：
1）**的一般過程從、開始。這些假設是基於實驗結果的
2） 你見過老鼠女人嗎？如果是這樣，你在哪裡看到的？ 根據學生的回答，提出乙個問題：“光會影響老鼠女人的生活嗎？ 引導學生假設“鼠女喜歡生活在黑暗的環境中，光線會影響鼠女的生活”。 ”
3）制定實驗計畫時。應同時給予鼠女和兩種結果。 所以這個實驗中的變數是 。
3.對照實驗：在研究乙個條件對研究物件的影響時，除了差異之外，條件相同的實驗稱為。 設定乙個對照實驗，以確保結果僅由所研究的變數引起。 在“光對老鼠生活的影響”活動中，研究的變數是。 根據對照實驗的要求，各小組對方案進行討論，進行“方案制定和方案實施”。 結果應在實驗過程中記錄。
3、成果展示、問答：
1 環境中影響生物生命和分布的因素稱為生態因子。 生態因素可分為兩類：
1）非生物因素---光、溫度、水等。
2.在光對大鼠女性的影響中：變數是光; 為鼠女提供乙個黑暗和明亮的環境。
四、反饋測試、歸納與改進
1.沙漠地區的植物通常具有發達的根系和較小的葉子，與此相關的主要因素是（ ）。
a、水 b、溫度 c、陽光 d、土壤。
2.影響生活在水150公尺以內水層的生物生存的主要非生物因素是（ ）。
A， 陽光 B， 水 C， 溫度 D， 大型海洋動物群。
3.“煙台蘋果”在全國都很有名，但煙台不生產柑橘。 導致這種現象的主要因素是（ ）。
A 溫度 B水分 c陽光D土。
學習後的反思
1.你從這一課中學到了什麼？
2.你真的學會了控制實驗變數和控制實驗嗎？
噬菌體生物學特性的微生物學
噬菌體分布廣泛，哪裡有細菌，哪裡就可能有相應的噬菌體。在人類和動物的排洩物或其受汙染的井水和河水中，通常含有腸道細菌的噬菌體。在土壤中，也可以發現土壤細菌的噬菌體。噬菌體已成為公共機構考試的 新寵 中國公眾體檢專家對 噬菌體 進行了詳細分析，希望能給廣大考生一些幫助。多選題 以下關於噬菌體的說法是錯...
生命之聲：氣候變化對生物多樣性的影響
生命之聲共第期 主播 東方 日報部 女聲 人為引起的土地覆蓋變化大大增加了大氣中的溫室氣體，並導致了全球變暖。與此同時，氣候變化正在嚴重影響生物多樣性 .物種遷徙到 溫暖 的地方。研究發現，生活在北美和歐洲的斑點蝴蝶的分布範圍已經向北遷移了公里。.物種間的生態失衡。植物開花，卵孵化，青蛙產卵較早 ....
動畫中，呼籲生態環保，借東西的反派
宮崎駿的作品，之前我並不理解作品的意義，現在可能也不一定理解，但隨著國漫越來越豐富，越來越優質，讀過更多不同型別的故事，也有了更多自己的看法。我以前看過宮崎駿的動畫片，只是看故事情節跟著劇情走，從 龍貓 風之谷 幽靈公主 天空之城 開始，然後還有人文主義的 千與千尋 起風了 哈爾的移動城堡 魔女送貨...
環境對電氣裝置有什麼影響，測試電氣裝置的環保標準是什麼？
電氣裝置對環境溫度 濕度和空氣介質狀態等條件很敏感。當電氣裝置受潮時，首先表現為裝置的絕緣性能下降，絕緣老化加速。根據目前的介電理論，環境濕度的增加增加了介電損耗的電導率 相對介電常數和正切，降低了擊穿場強。值得注意的是，絕緣破壞的過程往往在熱的作用下變脆，振動後開裂，水分進入裂紋後，極低的電壓也會...
從科學和生物學的角度來看，死者有可能復活嗎？
如果你只是問這是否可能，答案是完全可能的。但從生物學的角度來看，這種可能性基本上是無用的，完全有可能從更小的量子尺度來分析。死者的復活不僅是身體的恢復，更重要的是意識的恢復。從生物學的角度來看，我們可以從死者的屍體中提取基因，記錄下來，然後移植到母體中表達出來，出生的人與死前的人非常相似。這就是轉殖...