為什麼有些孩子要和父母一起做？

愛孩子不等於溺愛。

從知道孩子存在的那一刻起，父母就把所有的愛都傾注在孩子身上，不求回報，但這種無條件的愛是有限度的，超過限度就變成了溺愛。對孩子的要求不能無限期滿足，合理的要求沒問題，不合理的堅決不是。

我曾經在超市看到一位媽媽說，她孩子的教育很好，在玩具區，孩子很看好買乙個玩具，媽媽說家裡已經有了乙個，買不到，要麼換乙個，要麼不買，哭了就什麼都不買，包括好吃。由於故事的清晰性，孩子不得不選擇另乙個玩具。

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孩子對父母或其他長輩是零容忍的。

如果有一天孩子對父母或者長輩做了什麼，因為孩子小而玩不起來，一小巴掌不停，就會有更多的小耳光，然後拳打腳踢，久而久之，孩子還能怕誰呢？

所以，從孩子第一次做起，就一定要嚴格制止，不能像好玩一樣好玩，到頭來都不可能阻止！

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如果我們的孩子對父母或長輩這樣做，我們應該怎麼做？

1.這時，我們可以通過孩子的動作表情來猜測孩子的要求。即使您已經知道孩子的要求是什麼，也要鼓勵並耐心等待他將想法付諸實踐。慢慢訓練孩子的表達能力，壓抑他們用手解決問題的習慣本能。

2、家長要給孩子足夠的陪伴和教育，引導孩子用文明的語言表達自己的想法，教孩子在平時生活中如何正確表達情緒，經常和孩子玩遊戲，多注意，多溝通，多溝通，與人正確相處。通過語言訓練，孩子可以慢慢學會在處理衝突解決問題時不要用過分、直接的打擊。

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在孩子的成長過程中，總會有憤怒、悲傷等情緒，觸發因素可能是要求沒有得到滿足，或者父母的愛和陪伴不足以造成內心的傷害。這時，也是孩子學會面對情緒，採取合理方法疏導和控制情緒的機會。

孩子們學會與照顧者最親近，通常是父母或其他負責支援的親戚。在良好的教育情境中，照顧者幫助孩子面對這種情緒，用言語和擁抱幫助年幼的孩子冷靜下來，孩子最終在反覆練習中學會控制情緒。