有網友提問，他說：“我的孩子今年10歲之前在兒童醫院被診斷出自閉症，正在專業機構讀醫生和醫生的姐姐說，這個孩子沒事，但是沒有和其他孩子接觸， 語言很慢，現在為什麼找個地方收留孩子這麼難？ 如果與其他孩子交往也很困難，我該怎麼辦？ ”
自閉症確實有誤診的概率，但不能聽一面否定醫院診斷的話，作為家長，我理解有些人的心態，畢竟自閉症是相對發育遲緩的，至少聽起來是乙個比較可以接受的結果，但是孩子有什麼問題，不會因為我們喜歡哪個結果而改變。
我不質疑你對孩子的描述，正如你所說，孩子沒有自閉症的典型症狀，只是語言遲緩，但從你的描述中也看到了現在的困惑，孩子的正常社交和學業受到了嚴重影響，其實我在之前的問題中已經回答過類似的問題，自閉症和發育遲緩是兩個概念， 不一定發育遲緩比自閉症好。發育遲緩有很多，智力、語言、運動、感覺等，單一或多方面的遲緩，其中語言遲緩和社交遲緩的原因之一是自閉症，無論哪種發育遲緩，都應該及時及早干預。
語言遲緩是指口語表達能力或語言理解能力明顯落後於同齡兒童的平均發育水平，原因可能是智力低下、聽力障礙、關節器官疾病、中樞神經系統疾病、語言環境差等，如果孩子確實有語言發育遲緩，但無上述原因， 它被稱為特發性語言發育障礙或發育性語言發育遲緩。
如果不是特發性語言延遲，那麼找到原因並轉到相應的**和**。 對於特發性語言發育障礙，臨床上分為表達性語言障礙和接受性語言障礙。 前者能聽懂語言但不能表達，後者對語言的理解和表達有限。 特發性語言發育障礙患兒在學齡前階段可能沒有明顯的心理情緒異常，依然活潑快樂，放學後患兒常因語言溝通困難而出現焦慮、抑鬱、退縮、違規等行為問題。 這些孩子經常有學習困難，主要是閱讀、理解和算術困難。 因為這些孩子正常發展他們的內在語言，他們可以參與創意遊戲和繪畫。 具有一定的人際交往能力，例如用表情和動作表達自己的需求。 可以表現出對母親的依戀，可以和孩子一起玩。 孩子在測試智力時，言語部分較差，但操作部分正常，言語智商和操作智商有分離。
表達性語言障礙一般預後較好，即使不是**，也可以隨著年齡的增長逐漸獲得語言表達能力，但最好盡早做語言訓練。 接受性語言障礙一般預後較差，重點訓練幼兒理解語言、聽覺記憶和聽覺感知的能力，經過特殊訓練後語言能力可不同程度恢復，這個年齡段的兒童可能會因為語言障礙而伴有心理問題，影響其正常生活和學習，需要根據情況選擇心理支援。
不管是什麼問題，孩子現在都無法正常社交和學習，只是簡單地找乙個孩子可以接受的地方並不是最好的選擇，還是應該幫助孩子解決問題，選擇和信任專業的醫療機構。
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小朋友 畫廊的H公益廣告充斥著螢幕。與之前的幽默詼諧不同，這次是一條感人的路線，因為大家 買 的作品創作者都是來自全國各地的腦癱 精神障礙 自閉症或智障人士。大家在朋友圈發恩情，卻沒有一篇文章告訴大家什麼是自閉症，精神障礙是不是抑鬱症，智障和腦癱都會影響家庭。本文將聚焦其中的自閉症患者，希望能引起更...
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