家長可以看到，不管是AP還是A-level這樣的課程，都只是單科課程（A-Level也是英國開發的，AP是專為美國大學設計的），學生可以針對自己的長處做選修課，比如我的化學很強，那我就不能選學校的普通化學科了， 我去選一門化學AP科目，我的數學很強，我會選一門數學AP科目。
其實我這裡要講的不是哪門課程更好，或者哪門課程更差，而是想告訴家長和學生乙個概念，選擇適合自己學習風格的課程。
比如乙個IBDP學生不能太偏袒這門學科，不能說我只喜歡藝術，不喜歡其他科目，那麼其他五門課程就不勝任了。
有些學生不喜歡記憶，不喜歡一直做題，或者不想對任何學科做深入的專業研究，但他更喜歡做研究專案，更喜歡與他人交流和合作，更喜歡學習不同的技能和技能，那麼也許他更適合IBDP。
這是學生與家長的乙個常見問題，我應該閱讀AP還是IBDP？ 這兩個可以記入美國大學的學分，我想在這裡告訴家長，雖然可以記分，但還是要看每所大學的規定，有一些規定是AP或者IBDP之後必須學分幾分才能學分，一般來說，那個分數挺高的，IBDP接近6分， AP也是最高的，它會讓你信用。
這裡我想和家長們澄清乙個概念，如果IBDP拿到了文憑，這六門科目必須符合IB的要求，而且有三門核心課程，這樣才能拿到完整的文憑，A-level也是，要看學生如何選擇課程，考試成績，學校如何幫助學生報讀A-level這樣的課程。 AP只是一門課程，它實際上需要與學校的其他課程相結合才能獲得學校的文憑。
家長們經常問，IB有哪些優勢？ 這個問題是從繼續教育錄取率和學生如何更好地為未來的大學學習做準備兩個方面來分析的。 從學生的錄取率來看，這些資訊是IBO在2011年製作的檔案，這裡有幾點需要注意：
很多家長和學生認為，如果我想去英國或者澳大利亞或者歐洲，我會選擇IBDP課程，如果我想去美國，我會選擇AP？ 事實上，因為IBDP是國際高階漢語，你可以用這個文憑申請世界上任何國家的大學申請，因為世界上很多大學都承認IBDP文憑。
我們來看看這個錄取率的**，我們來看看哈佛大學，它對所有高中生的畢業錄取率只有七個百分點，但是他對IBDP學生的錄取率有十個百分點，IB學生錄取率優勢是三個百分點，有人說只有三個百分點， 但三個百分點已經是其大學總錄取率的一半。
那麼我們來看看加州大學伯克利分校，它非常喜歡IBDP學生，它對普通高中畢業生的錄取率是二十六個百分點，然後它非常偏袒IBDP學生，是五十八個百分點，所以這三十二個百分點的差距已經遠遠超過了它的大學錄取率。
那麼根據這個官方資料，其實美國大學還是國外，別說英國了，他們更喜歡IBDP畢業生，為什麼這麼偏愛IBDP畢業生呢？ 讓我們再看乙個資料：
這是2013年IB對太平洋半球畢業生的定量分析，可以看到一些研究生文憑的比較。
研究一共六個方面，首先是學生學習的深度，研究調查顯示，A-level確實比其他課程獲得了更多的知識深度。 但在學習廣度方面，IBDP學生的廣度是有的，這可以歸因於它的課程設計和課程要求，比如所謂的外展**，這就要求學生找到自己感興趣的問題，要做大量的文獻搜尋，無論是去圖書館，還是去資料庫查詢這些資料， 學生必須閱讀大量的分析文獻。
以下51國際教育網編輯分享一些常見問題。
1.如果孩子正在學習IB課程，什麼年級更好？
在批判性思維、溝通、研究、自我管理、時間管理方面，IBDP學生確實比其他文憑或其他課程的畢業生好一點，這也是為什麼國外一些大學傾向於錄取IBDP學生的原因，因為它其實對學生準備得非常好。 也就是說，不可能特別推薦開年級，只能說越早越好。
2.建議您的孩子在北京的IB國際初中就讀什麼型別的學校？
如果有一所有MYP的學校，那將是最好的，因為這樣可以起到最好的橋梁作用。 很多家長會問我的孩子需要什麼樣的能力，什麼時候開始（培養這種能力），按照一般的看法，當然越快越好。 如果您的孩子能夠盡早掌握英語並盡早用英語思考，那麼這對他的MYP或IB課程一定非常有幫助。 我認為，無論是英語浸入式的時長還是IB的學習方式，比如它非常強調學生的溝通能力、合作能力、自我管理、研究和思維能力，這些能力在普通公立學校或私立學校都體現不出來。 創辦於1996年，是北京第一所中西合璧的中西合辦學校，典型的中西結合，師資力量雄厚，設施一流。
3.如果中文太早，教育會缺失嗎？
IB的語言課程分為兩類，第一類是學生的母語，學習語言文學，通常如果學生的第一母語是中文會選擇漢語言文學，第二類會選擇英語，所以不要擔心過早缺少中文，因為在其框架內每個科目都非常重要， 中文和英文同樣重要。
4.IB學校的評價是否由每所學校的老師自己評估？
IB正式考試送至IB總部進行評估和評估。
5.在IBDP的兩年學習期間是否有持續考慮系統？
當然，每個學校都會有期中考試和期末考試，內容基本按照外部考核考試的方式做模擬練習，學校考核主要以筆記、演講、演講為內容，會幫助學生繼續練習期末模擬考試的準備。
還有一點要提醒家長的是，在選擇學校的時候，我覺得問學校如何評價學生是個好問題，如果學校花太多時間在給學生的紙筆考試上，忘記和學生總結考試，那麼這所學校我會反思一下，它的老師是否真的認真對待每個學生的考試成績。
6.IB學校之間有什麼區別嗎？
IB學校會有各自的差異，每所學校都有自己的特色、辦學理念，並融入到IBDP環境中。
在這裡我真的想提醒家長，一定要幫助孩子做出最適合自己閱讀習慣和能力的選擇，有的學生更適合AP，有的學生更適合IBDP，不要因為其他家長的壓力而強迫他選擇IBDP或者AP課程。
在選擇學校的時候，我建議家長問問自己，自己希望孩子進入什麼樣的學校，比如是希望這所學校只把國際課程當成國外的高考，還是真的希望培養學生的能力、國際情懷、國際視野這樣的素養，學校的視野和辦學理念一定要與家長送學生上學的目的一致。
由於IB對教師有特殊要求，家長可以詢問這些教師是否接受過正規培訓。
也有家長可以問學校的課程是怎麼設計的，用了什麼專用軟體，課程設計中融入了哪些元素，再加上他們的評價方法，即使家長不理解，但是在這個問答中，家長應該能夠感覺到學校在有條不紊地規劃著什麼。
還有銜接策略，比如說不是所有的學生都來自國際學校，那麼學校在語言和學習的銜接上有哪些策略和輔導機制，對於特別落後的學生和英語需要加強的學生，有哪些特殊的輔導機制，而不是強迫學生做輔導。
此外，IB還非常重視學生邊做邊學，還必須將他們在課堂上學到的東西和他們感興趣的內容聯絡起來，因此家長也可以詢問學校舉辦的這些活動是否符合IB的這一要求。
最後是繼續教育規劃和輔導，因為每個學生都要出國，所以學校有乙個強大的公升學輔導團隊很重要。
這就是51國際教育網帶給您的IB課程如此受歡迎的原因，也是常見問題的答案。
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