嚴禁教師拖沓課堂，定於當日全面實施，有人鼓掌

學生在課堂上經常遇到老師拖動大廳這個時候，我不敢主動舉手讓老師盡快下課，只能忍著尿急或困倦，聽老師講他或她想說什麼或把知識點講完，講解完後立即跑到下課廁所或立即上床睡覺，或者做點別的。

這種老師拖著教室，讓很多同學感覺很好不滿意於是，教育局出台了相關政策，決定從1月1日起嚴格禁止教師拖課上課，這確實是乙個這是一種喜悅好訊息。

為什麼老師喜歡拖拽課堂？

1、知識點未講解

有些老師因為在那裡而被耽誤了有限上課時間，這門課的知識點沒有講解。在此期間，學生很可能對某個感興趣知識點很難理解，老師們不得不解釋好幾次，以便大多數學生都能理解，至於少數人不明白可以私下詢問其他學生或老師。

除了知識點難以理解的原因外，老師不得不把它拖出來除了講解知識點之外，還有乙個原因就是班上有麻煩的學生，影響到班級次序，這樣老師就得抽出時間管教學生，否則就只能這樣了地面故障，這必然會影響到身邊其他同學的上課質量，對自己不利全心全意講座。

如果他們儲存了未完成的知識點下一節說起來，今晚布置給學生的作業中，會有一些知識點沒有講解，會讓他們難以理解教學任務完成。

每節課都有一課教授任務如果每次都把未完成的知識點移到下一段，會影響正常課程進度，在規定的上課時間內，他們講不完知識點，再把時間占用到其他課程或占用自學課的時間，這會導致學生的不滿，甚至家長的抱怨。

因此，一些老師希望在課後占用更多時間擠進加時賽，這樣知識點總能講解，避免一系列文章真是令人頭疼問題。

2. 我想告訴學生更多

下課鈴聲響起後也有老師，原因沒有離開領獎台，沒有宣布下課，只是為了趁著這部分課來總結知識點，加強學生對這節課的理解關鍵知識點的記憶。有時，他們也會利用延遲後的這部分時間將其交給學生布置晚上的家庭作業。

但不管是什麼原因，在學生眼中，他們都有耽誤上課的情況拖動大廳這是他們不太喜歡的一種方式，他們更喜歡老師可以把無法解釋的知識點放進去下一課解釋一下，就不用勸誡的話了，至於留下作業，完全沒問題把它交給班級代表然後讓他們再告訴自己。

而且學生很難聽到鈴聲響起重點聽老師在說什麼，很多學生會覺得老師在比較囉嗦我也希望老師能盡快完成，不要占用他們太多的上課時間。

嚴禁教師拖沓課堂有什麼好處？

雖然老師出於各種原因不得不把它拖出來然而，這種延遲已經讓許多家長和學生難以接受。現在教育局也頒布了相關制度，從1月1日起，嚴禁教師耽誤上課。老師和學生你只能聽。

學生們在課後恢復了之前的10分鐘的快樂，可以利用這一點簡要課後，自己做一些事情，例如：上廁所，喝水，與人交談你也可以向老師諮詢一些你不知道的知識點。

課後適當的放鬆對下一堂課的學生是有益的精力充沛，積極進取聽講座。否則，一直學習會讓他們的大腦發生變化緩慢也不利於吸收和掌握更多的知識點。

除此之外，負責的老師還看到了一群人學習不在狀態學生在一遍又一遍地解釋知識點時也會感到非常生氣，但學生總是很難記住，這很有可能讓他們發瘋。

至於老師在課堂上沒有完成知識點，或者未能總結和完成知識點，或者如果你沒有及時完成作業，你需要乙個老師調整您還需要控制每節課的節奏，以便更多學生可以聽您講課講座這樣，他們就可以完成他們的課程計畫並掌握更多的知識點。

總結：

很多學生都遇到過老師拖班的情況，很多家長也遇到過我也遇到過。 但自 1 月 1 日起，學生和家長不再需要擔心對於老師來說，延遲上課也很重要，這樣學生在課後有更多的時間休息或做其他事情這是令人欣慰的事情。

1.有什麼用，老師肯定還在拖，誰在乎？ --模仿東德航空公司。