陳教授推廣自閉症兒童的日常行為

發布時間:2024-05-09 閱讀:4236

陳教授推廣自閉症兒童的日常行為

1)對咒罵的反應較少。

正常嬰兒在出生四個月後被叫到他們的名字時會正確而迅速地做出反應,而自閉症兒童對被叫名字的反應很少或沒有反應。 父母經常懷疑他們的孩子因為疏忽而有聽力問題,但檢查聽力並沒有什麼異常。 同時,孩子可能對一些有趣的聲音非常敏感,例如天氣預報或廣告。 有些孩子可能對某些聲音過於敏感,導致緊張和恐懼。

2)缺乏對主要支持者的依戀。

在正常出生後 6 個月,嬰兒開始依戀主要照顧者,並在與附著的物體分離時感到疼痛; 當你所依戀的人回來時,你會感到快樂。 然而,自閉症兒童的依戀發展被推遲,他們甚至缺乏對主要依賴者的依戀。 他們的母親走了也沒關係,當他們回來時,他們似乎沒有看到。

3)模仿少。

乙個正常的嬰兒從出生後的第乙個月開始就可以部分模仿別人的表情。 到了人生的第九個月,模仿變得越來越豐富,模仿雙手,鞠躬說“謝謝”。 另一方面,自閉症兒童在這方面落後,很少自發模仿,不會學習和模仿成人教的動作。

4)語言發展落後。

正常嬰幼兒在 1 歲時開始逐漸發展語言。 他們會有意識地稱呼他們為“媽媽”和“爸爸”,並逐漸說出更多的名詞。 到 2 歲時,他們可以說簡單的句子。 然而,自閉症兒童比同齡人更慢或更晚發展語言。 一歲以後,他們可能會說話,但語言進步緩慢。 2歲以後,甚至2歲以後,你可能無法發出音調; 有退步的兒童會經歷語言能力的退化,甚至完全失去語言能力。 雖然語言發育滯後,自閉症兒童往往不會點頭和搖頭來表達自己,而正常兒童在一歲半之前就會自然而然地發展出這種功能。

5)對同齡人缺乏興趣。

正常孩子在一歲半左右逐漸對其他孩子表現出濃厚的興趣,關注其他孩子,喜歡和孩子在一起,和孩子互動和交流越來越多。 另一方面,自閉症兒童對孩子缺乏興趣,不主動去找孩子,甚至迴避孩子。 或者只對年齡較大的孩子感興趣,而忽略了同齡的孩子。

6)興趣異常和刻板重複行為。

自閉症兒童對人興趣不大,但可能會對周圍的無生命事物或物體感興趣甚至痴迷,例如天氣預報、旋轉物體等。 他們也可能有刻板和重複的行為,例如反覆開啟和關閉門,或將手放在臉前凝視和撲動。

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