多學多忘，不學就忘，孩子記憶力差，家長不妨這樣做

從出生到青春期，孩子的成長需要經歷以下五個階段：新生兒、嬰兒、幼兒、學齡前兒童和學齡兒童。 人腦是乙個非常神奇的器官，它的不同區域有不同的生理功能，不同的年齡段有不同的生理表現，每個人都各司其職，相互配合，促進大腦更好、更充分的發育。

在我上大學的時候，我帶了幾個學生，他們中的大多數都到了上學的年齡，也就是我們通常所說的孩子上小學的年齡。在試訓期間，家長們最常問的問題是："我的孩子總是記不住他學了什麼，老師，你有什麼好主意嗎？ "在我教書的時候，我也能清楚地看到，我教的同根基孩子，有的拖延甚至情緒化，說話不主動，回答問題時沉默不語。

實際上孩子的成長就像種子的成長，新事物的產生和發展，不僅需要自身條件，還需要周圍環境的配合，如溫度、水質、土壤、陽光等。大腦的發育過程是緩慢而漸進的，孩子的理解力自然不如**，接收知識點的能力也比較弱，掌握乙個知識點需要幾個小時甚至幾天的時間。按照大腦發育的規律，父母其實是有辦法遵循的那麼應該怎麼做才能有效提高孩子的記憶力呢？

1.提高注意力

孩子記憶力差是導致學習成績差的關鍵因素，很多孩子因為平時學習注意力不集中，一邊想著自己玩過的遊戲，在這種學習狀態下，怎麼可能學習成績好呢？父母從小就要注重培養孩子的學習專注力許多父母往往忽略了這一點。

所謂記憶記憶，就是你需要專注於它才能記住在記憶的情況下，還是需要時間去理解、消化和應用更多的實際應用，才能真正幫助孩子提高注意力，從而提高學習效率，加強記憶力。

2. 建立體驗鏈結

我們可以引導孩子將某些經驗與知識聯絡起來，從而促進記憶。 比如，在教孩子認識各種交通工具的時候，可以想想孩子最近坐了什麼交通工具，然後引導孩子把自己經歷過和經歷過的交通工具與知識聯絡起來，這樣不僅能更好地記憶，還能讓孩子覺得學習過程不會那麼枯燥有趣。

3.充分理解

對於背誦來說，單靠死記硬背顯然是不夠的，這樣孩子就需要朗誦的內容要有一定的理解和掌握它不僅可以使孩子更牢固地掌握知識，還可以提高孩子的記憶水平。

例如，如果你讓你的孩子背誦它："沙漠寂寞，夕陽西下，長河"，當這首古詩時，也許孩子不知道沙漠是什麼，為什麼煙霧是直的，但如果能拿出相應的**給孩子看，讓孩子看懂詩中的意象，那麼朗誦的時候會更得心應手。

大家都知道，3-7歲是孩子成長的重要階段因此，在這段時間裡，我們可以訓練他們的思維和專注力，讓他們在以後的生活中更加聰明。

但大家也都知道兒童思維的訓練並非如此它不可能一蹴而就，我們需要積累它。因此，在如何培養孩子的思維能力和專注力方面，我強烈推薦專為青少年和小學銜接而設計的《瘋狂大腦思維訓練營——青少年聯結全腦發展的400個問題》一本注重培養孩子綜合能力的遊戲書，共10卷。 它可以提高孩子的七種能力：記憶力、數學能力、語言表達能力、邏輯能力、視覺空間能力、創造力和注意力。