企業管理 在職場上當主管，也算是“中層幹部”。 作為主管，你不僅要面對該被管理的同事，還要面對直接上司和上司，其實你是乙個夾在中間的芝麻官，不太大也不太小。 可以說有一定的權力，但更多的是責任。
要成為一名優秀的主管，領導你的團隊，並在工作場所脫穎而出，你需要這樣做。
榜樣的力量是無窮無盡的。
主管要給自己施加壓力，給自己一種危機感，督促自己以長遠的眼光，在不同階段的不同工作環境裡為自己找到乙個“老師”，這個老師其實就是乙個能讓他學習的榜樣，不管是身邊的偶像還是普通人， 向他們學習，以他們為榜樣，然後超越他們。
同時，作為主管，您應該成為員工的榜樣。
孫子兵法說：“夫將，國輔，輔周使國強，輔缺口使國弱。 這就是說，乙個民族的興衰，取決於將軍的輔助藝術。 乙個企業的發展壯大，離不開優秀的管理，離不開優秀的領導和管理措施。 以身作則是一種出色的管理技能和領導藝術。 管理者以身作則，是員工的無聲榜樣。 對營造良好的工作氛圍、形成合力、促進事業發展起著決定性的作用。
所謂“強將無弱兵”，主管帶頭以身作則，會在不知不覺中影響下屬，成為員工的方向。
有規則，有方圓。
二戰期間，美國空軍降落傘的通過率為999%，這意味著就概率而言，每 1,000 名跳傘士兵中就有一人會因為降落傘不合格而死亡。 軍方要求製造商達到100%的合格率。 廠家負責人說，他們盡力了，999%是極限，除非有奇蹟。 軍方（有人說是巴頓將軍）改變了檢查系統，在每次交付前從降落傘中隨機挑選一些，並讓製造商負責人親自降落傘進行測試。 從此，奇蹟發生了，降落傘的通過率達到了百分之百。
從故事中可以看出，檢測系統的結果只是稍微改變了系統和方法，結果就大不相同了。
職場就是這樣，乙個好的制度可以壓制人們的壞念頭，乙個壞的制度可以讓人的善意處處碰壁。 建立乙個將結果與個人責任和利益聯絡起來的制度可以解決許多工作場所的問題。
有的管理者發現，當團隊十人左右的時候，就看管理者的人格魅力了，只要有乙個有能力、有魅力的領導，就能玩得開心。 但是，當團隊達到幾十人或幾百人時，就要看企業的制度管理了，只有完善的制度才能更好地約束人的行為，規範人的行為，企業才能規範地管理。
這些人應該謹慎使用或不使用。
不要試圖培養沒有目標、沒有激情的人;
不要指望懶惰的人勤奮;
不要留住即將離職的員工;
不要試圖勸阻已經離開公司的員工。
這些人對他們目前的工作失去了興趣和信心，不太可能幫助你完成任務。 無論如何，他們不會對自己的工作負責，也無法採取主動。
有明確的獎懲，有能者鼓勵。
小林曾經在一家中型公司工作，工作環境很好，他的主管和同事對他非常友好。 當時，公司規定，凡是為新專案研發做出有貢獻的員工，給予5000元以上獎勵。 小林表現出色，第一年在兩個新專案中做出了重大貢獻。 為此，主管為他申請了獎金。 但是獎金還沒批准，換了一名主管，認為獎勵太多，可能會占用團隊資金，建議公司只獎勵7000元。
當然，小林心裡很不高興，他覺得自己的努力毫無價值，不公平，所以他提交了辭呈。
不獎勵功績，不懲功功，會失去激勵和懲罰作用，其結果就是失去民心，流失人才。 畢竟，“獎勵”決定了員工服從管理的動力，而“懲罰”決定了員工服從管理的壓力。
只要沒有思維的滑坡，解決方案總是多於問題。 監事的職位不僅是管理層的夾層，更是通往高階管理層的跳板。