感覺統合問答
通過了解來理解
通過理解實現包容
當你寬容時，你可以放手，重新獲得前進的力量
評估培訓學習
一位家長問：“我的孩子2歲零8個月大，他往往會在公共場合與其他孩子發生衝突，搶孩子的臉。 在家裡，我喜歡打爸爸，喜歡說打爸爸之類的話，有時候我也打爸爸，我要當眾盯著他，他的手都快，真的很心疼。 在小區裡，其他家長都知道我的孩子容易打人，也不想關注我的孩子，孩子喜歡交朋友。 作為家長，我有點自成一體，我的干預不成功，孩子沒帶好是我的責任，有時候我會想念和打他，我也很傷心，不知道該怎麼辦？ 真心期待長沙也有匯鑫千奈感覺系統測評，一直覺得匯鑫千奈是名副其實的感覺統合訓練基地。 ”
從家長的問題描述中，我們可以感受到家長內心的苦惱、無助、自責和焦慮，他被孩子的問題壓得喘不過氣來。
首先，我們需要了解孩子打人或抓別人臉時是否帶著情緒？ 如果是這樣，我們必須了解是什麼導致孩子有這種情緒。 理解後，我們要用簡單、對孩子友好的話語告訴他什麼是對的。 例如，你應該告訴你的父母或老師，或者告訴對方，“我很生氣，你不能這樣做”等等。
如果孩子被引導和示範，讓他體驗，他仍然無法控制自己的行為，或者帶著情緒去打人、抓人，這絕對是馬上練習感覺統合。
因為孩子的感官通路少，又有神經衝動，他自己控制不住，會被誤解、嫌棄，甚至被謀殺、大喊大叫、挨打，心中憤憤不平。 他不明白為什麼別人這樣對待他，為什麼他的身體不聽他的頭。 對於乙個2歲和8個月大的孩子來說，他會越來越生氣。 所以這是必須練習的感覺統合。
練習感覺統合後，他的身體就不會覺得那麼難受了，而且有更多的感覺通路，神經衝動的現象可以緩解。 解脫自己之後，如果他明白了，他可以試試。 如果持續缺乏導致神經衝動的感覺通路，他已經太忙了，無法聽我們在說什麼。 因此，根據情況，有不同的方法。
如果孩子沒有情緒，沒有特殊的表情，似乎在**旁邊，或者似乎想參加別人的活動或遊戲而突然打人並逮捕人，他不生氣，沒有什麼讓他生氣，他打和逮捕。 在這種情況下，感覺統合訓練就更加必要了。
因為他有”通路少、神經衝動、髓鞘形成不良他身體有很多部位會“漏電”，身體會不受控制地放電，導致他的手經常突然撞到或抓人。
感覺通路不足的孩子會有自我感官刺激的現象來彌補，所以不小心撞到或者抓到人，打或抓的感官刺激一進來，他的身體就會感到舒服。 但是因為這個孩子有“漏”現象（神經通路髓鞘差或髓鞘未完成），當他不自覺地打人或抓人肉時，感覺很舒服，可能不自覺地變成有意識的慣性，因為身體需要感覺刺激，人就會去找舒服的感覺，不斷彌補自己。
可孩子年紀小，他不明白為什麼不停地打搶人，不明白為什麼不停地被罵挨打？ 有些小孩咬人，也正因為如此。 時間長了，孩子心中的憤怒、不公平的委屈等，都會影響他以後的性格。
如果不練習感覺統合，不改變孩子的大腦神經網路，最後承受後果的就是父母，因為這樣的孩子長大了，在身心疲憊的情況下，或者在自我判斷適合他發洩的情況下，就會出現情緒爆發。 疫情爆發的時間和強度也是不可預測的。 年齡越大，爆發的強度就越大。
當然，我們不想耽誤變幻莫測的去補救，所以不管是有情緒還是沒有情緒傷害其他孩子，都要趕緊讓他接受感覺統合訓練。 因為孩子很小，這個調整得很好，1到3個月效果會很明顯，所以不要只是焦慮，要迅速行動。
如果當地沒有匯鑫千奈，請就近找乙個比較方便的匯鑫千奈評估中心做評估，然後想辦法參加匯鑫千奈感覺統合師課程的培訓，以後可以幫助孩子在家練習，很容易做到， 所以迅速行動！
其次，我們需要了解孩子的成長規律和需求比如孩子手上有敏感行為，可能包括吃手、摸、喜歡扔、喜歡拆東西、喜歡用手打或敲東西、喜歡握手、看手、喜歡玩手指、喜歡隨時抓手裡的東西， 喜歡用手抓食物，喜歡扭人或撕東西。等。 這些敏感行為得到滿足後形成的能力，將是你日後能否成為乙個細心謹慎的人的基礎。 因此，請盡量在安全和禮貌的原則下適應您孩子的敏感手行為。
其次，我們需要向孩子展示如何正確地與他人互動包括簡單、具體的語言、肢體行為等，讓孩子有物件去模仿，幫助孩子建立人際交往能力。
最後，要求父母放下內心的焦慮學習慧新千岐千月的感覺統合理論，我們的***上有很多免費付費的資源，家長可以選擇適合自己的學習方式，讓他們慢慢建立科學的愛孩子的能力。
愛對教育的意義就像光，時刻照耀著教育的全過程。 父母愛孩子要先理解孩子，先理解後理解，只有理解才能溫柔寬容。 願每個孩子都能得到溫柔的對待，在父母正確的愛的光芒中成長！
感謝各位家長和朋友們的信任，我們繼續解答大家的問題，需要回答問題的朋友可以上我們的****“友好的服務 - 寫一封信”欄，給王老師寫一封信。
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